第二章

    考點(diǎn)二：感覺現(xiàn)象和知覺的基本特征、觀察的品質(zhì)和影響知覺的因素。

    例6(2005年統(tǒng)考試題)

    漫畫家畫人物時(shí)僅勾勒數(shù)筆，別人就能看出畫的是誰，這里反映出的知覺特征是（　　）。

    A．選擇性

    B．恒常性

    C．理解性

    D．整體性

    【答案】D

    【解析】當(dāng)客觀事物的個(gè)別屬性作用于人的感官時(shí)，人能夠根據(jù)已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)把它知覺為一個(gè)整體，這就是知覺的整體性。故答案選擇D。

    例7(2002年統(tǒng)考試題)

    同一感覺器官因不同刺激物的作用而引起感受性變化的現(xiàn)象是（　　）。

    A．感覺的閾限

    B．感覺的適應(yīng)

    C．感覺的對(duì)比

    D．感覺的相互作用

    【答案】C

    【解析】感受性變化主要指感覺的適應(yīng)、感覺的對(duì)比及感覺的相互作用，要注意每個(gè)概念的含義。感覺的適應(yīng)指刺激物持續(xù)作用引起感受性的變化；感覺的對(duì)比是同一感覺器官因不同刺激物的作用而引起感受性變化的現(xiàn)象；感覺的相互作用指各種不同分析器之間相互影響而產(chǎn)生的現(xiàn)象。

    例8(2010年統(tǒng)考試題)

    簡答題：什么是知覺?知覺具有哪些基本特性?

    【參考答案】(1)知覺是人腦對(duì)直接作用于感覺器官的客觀事物的整體屬性的反映。

    (2)知覺的基本特性有：

    ①知覺的選擇性；

    ②知覺的整體性；

    ③知覺的理解性；

    ④知覺的恒常性。

    例9(2008年統(tǒng)考試題)

    具有音樂造詣的人聽到交響樂時(shí)，在腦中會(huì)產(chǎn)生與此相應(yīng)的景象。這種心理現(xiàn)象是（　　）。

    A．聽覺

    B．知覺

    C．聯(lián)覺

    D．直覺

    【答案】C

    【解析】幾個(gè)答案都有“覺”字，但意義差別較大。音波作用于聽分析器引起聽覺，聯(lián)覺是指一種感覺引起另一種感覺的現(xiàn)象，它們都是感覺。而感覺與知覺有較大差別。

    例10(2009年統(tǒng)考試題)

    一張白紙，不管它置于白天或晚上，人們都會(huì)把它知覺為白色。這種知覺特征是（　　）。

    A．恒常性

    B．整體性

    C．理解性

    D．選擇性

    【答案】A

  　例11辨析題：知覺的對(duì)象優(yōu)先從背景中區(qū)分出來的特性叫知覺的選擇性。

    【答案】正確。

    人的知覺具有這樣一種特性，即對(duì)優(yōu)先知覺的事物，形成清晰的影像，而對(duì)其周圍環(huán)境的事物，只是當(dāng)成陪襯和背景，形成模糊的感覺。這種把知覺的對(duì)象優(yōu)先從背景中區(qū)分出來的特性叫知覺的選擇性。

    例12辨析題：一般說，知覺的理解性與過去經(jīng)驗(yàn)無關(guān)。

    【答案】錯(cuò)誤。

    人在知覺某一客觀對(duì)象時(shí)，總是利用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)去認(rèn)識(shí)它，并用語詞把它標(biāo)志出來，這種感性階段的理解就是知覺的理解性。

    【評(píng)注】

    (1)知覺的四個(gè)特征要從它們的定義去理解。

    (2)要注意知覺的整體性與理解性的區(qū)別，加強(qiáng)理解。人在知覺某一客觀對(duì)象時(shí)，總是利用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)去認(rèn)識(shí)它，并用語詞把它標(biāo)志出來，這種感性階段的理解就是知覺的理解性。

    考點(diǎn)三：感覺和知覺的規(guī)律，分析具體的心理現(xiàn)象；運(yùn)用感知規(guī)律，掌握促進(jìn)直觀教學(xué)的方法。

    例13(2003年統(tǒng)考試題)

    論述題：如何遵循感知規(guī)律促進(jìn)直觀教學(xué)?

    【參考答案】(1)根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)的性質(zhì)，靈活運(yùn)用實(shí)物直觀、模像直觀和語言直觀。

    (2)運(yùn)用知覺的組織原則，突出直觀對(duì)象的特點(diǎn)。

    (3)教會(huì)學(xué)生觀察的方法，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣。

    【評(píng)注】

    感覺和知覺規(guī)律在教學(xué)中的應(yīng)用是一個(gè)重要內(nèi)容，應(yīng)與實(shí)際相聯(lián)系。